“Una Herramienta tecnológica Para La Mejora De La enseñanza Y El Aprendizaje De Las Pruebas De hipótesis Desde La Mirada De Los Criterios De Idoneidad didáctica”. Revista De Educación Estadística, vol. 1, no. 1, Dec. 2022, pp. 1-18, https://doi.org/10.29035/redes.1.1.6.