Autopercepção das competências de cidadania em estudantes de educação física em Santiago, Chile

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Jorge Castro-Vargas
Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
https://orcid.org/0009-0007-0132-4794
Elizabeth Flores-Ferro
Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
https://orcid.org/0000-0002-6826-9247
Sulay Largo-Esquivel
Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
https://orcid.org/0009-0002-8166-541X
Bastián Maureira-Sánchez
Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
https://orcid.org/0009-0007-1304-6912
Isabel Toledo-Román
Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
https://orcid.org/0009-0004-2323-7489
Fernando Maureira-Cid
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile
https://orcid.org/0000-0001-7607-7416

Resumo

As competências dos cidadãos podem ser descritas como os instrumentos que orientam e formam os cidadãos de forma integral. No contexto da Educação Física, existem poucos estudos abordando esta temática, e tampouco se encontraram instrumentos validados nessa população. Os objectivos do presente estudo foram: a) Conhecer as propriedades psicométricas do questionário de Competências Cidadãs numa amostra de estudantes de Educação Física e b) determinar a autopercepção dos níveis de competências cidadãs nos estudantes de Pedagogia Educação Física de uma universidade de Santiago do Chile. Metodologia: quantitativa, não experimental de corte transversal. A mostra foi constituída por 201 estudantes de ambos os sexos do primeiro ao quinto ano da carreira de Pedagogia em Educação Física de uma universidade de Santiago do Chile. Os principais resultados revelam que o instrumento é válido (KMO=0.961 com dois fatores que explicam 74,9% da variância total) e confiável (α=0.958) para ser utilizado na amostra, constituída por um total de 16 itens (14 para Responsabilidade Socioafetiva e 2 para Regulação de convivência), quanto às comparações as participantes do sexo feminino obtiveram pontuações mais altas, assim como as diferenças por curso, Os estudantes do quarto ano apresentaram resultados menos favoráveis. Conclui-se que as competências cidadãs são relevantes na formação de professores e se propõe investigar metodologias experimentais para melhorar as habilidades através das aulas de Educação Física.

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Publicado: Apr 4, 2024
Edição: v. 25 n. 1 (2024): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Seção: Artigo Original
DOI: https://doi.org/10.29035/rcaf.25.1.7
Palavras-chave: Cidadania, Educação física, Universitários

Detalhes do artigo

Como Citar
Autopercepção das competências de cidadania em estudantes de educação física em Santiago, Chile. (2024). Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 25(1), 1-14. https://doi.org/10.29035/rcaf.25.1.7
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