Presencia de errores en la construcción de gráficos estadísticos por estudiantes de bachillerato

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Silvia Mayén Galicia
Instituto Politécnico Nacional, México
https://orcid.org/0000-0002-6611-3716
Mario Mayorga Vera
Instituto Politécnico Nacional, México
https://orcid.org/0000-0001-6355-5693

Resumen

Presentamos en este trabajo un análisis cualitativo de las respuestas de 122 estudiantes mexicanos de bachillerato, en la construcción de gráficos estadísticos elementales. Con este análisis pretendemos identificar los errores en términos de conflictos semióticos, que clasificamos en categorías como correctos o incorrectos. Confirmamos algunos errores ya señalados por otros autores y también contribuimos a la investigación mostrando otros errores que no han sido reportados previamente.

Información del artículo
Publicado: Dec 6, 2022
Número: Vol. 1 Núm. 1 (2022): Revista de Educación Estadística
Sección: Investigación
DOI: https://doi.org/10.29035/redes.1.1.5
Palabras clave: Gráficos estadísticos elementales, Errores, Estudiantes de bachillerato

Detalles del artículo

Cómo citar
Presencia de errores en la construcción de gráficos estadísticos por estudiantes de bachillerato. (2022). Revista De Educación Estadística, 1(1), 1-21. https://doi.org/10.29035/redes.1.1.5
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